Ciudad de México, México.— Al conmemorarse un año más del Día Internacional del Trabajo en la capital del país, en donde los obreros del país exigieron rescatar el poder de comprar de los trabajadores y respeto a sus derechos laborales.
En ese marco del día del trabajo, integrantes de la CNTE amenazaron con tomar del legisla en contra de ellos en la Ley Federal del Trabajo, integrantes de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación indicaron que no descartan tomar de forma permanente la Cámara de Diputados y el Senado de la República.
Eloy Hernández López, líder de dicha sección aseguró que se trata de una decisión insignificante por parte del Senado porque sigue en discusión el dictamen aprobado por la Cámara de Diputados, pues no contó con el aval de la CNTE.
Dijo que se encuentran en alerta máxima y en proceso de iniciar acciones para echar abajo la reforma educativa.
Luego de que el Senado de la República regresó el dictamen de reforma educativa a la Cámara de Diputados, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) aseguró que eso demuestra que no había ningún acuerdo ni con los diputados ni con las autoridades federales educativas. En entrevista previa al arranque de la marcha conmemorativa del Día del Trabajo, Enrique Enríquez, dirigente de la sección nueve de esta organización en la Ciudad de México, aseguró que se trata de un arreglo entre Morena y los partidos políticos que perdieron durante el proceso electoral del año pasado y que desean que permanezca la esencia de la reforma implementada en el gobierno de Enrique Peña Nieto.
…Y SEP DICE QUE EL DIÁLOGO FLUYE HACIA UN ACUERDO EN COMÚN. El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma Barragán, aseguró que el diálogo con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) avanza de manera positiva hacia un acuerdo en común. El funcionario señaló lo anterior en entrevista en el marco de la reunión privada con integrantes de la CNTE, en donde se analizaban, entre otros temas, la asignación transparente de plazas y el presupuesto. “Siento que vamos muy bien. Es un diálogo que va fluyendo y sobre todo, en lo sustantivo, que queremos realmente que la educación tenga al centro a las niñas, a niños, adolescentes y jóvenes con magisterio orgulloso de serlo”, expuso.
